🍂 Séquence d’anglais – Les saisons

Voici une nouvelle séquence d’anglais dans le grimoire : les saisons.   
J'adore faire celle là au moment du changement entre l'automne et l'hiver. Les élèves ont vraiment appréciés la séance 4 avec le mémory. 

J'ai pris un peu plus de temps que ce qui était prévu car j'ai doublé plusieurs jeux : j'ai aussi fait un petit perrot game car ils adorent et ralent si je ne le propose pas. 

Il y a aussi en lien dans la leçon une vidéo d'une histoire.

La séquence s’appuie sur des jeux oraux, des manipulations et une chanson, afin de favoriser la mémorisation et la participation de tous.

La séquence débute avec la chanson “The Seasons Song”.  La chanson  
Les élèves l’écoutent deux fois puis nous apprenons ensemble le refrain.

Nous isolons ensuite le vocabulaire principal :
spring, summer, autumn / fall, winter.

Nous rappelons le nom des saisons.
Sur leur ardoise, les élèves choisissent une saison et dessinent un élément qui la représente.

À partir de leurs dessins, je donne ou rappelle le vocabulaire.
La classe doit ensuite deviner :

What is his / her season?
It’s …

Travail avec des flashcards de vocabulaire.

Les élèves doivent trier les images et les ranger dans la bonne saison tout en réutilisant la question travaillée précédemment.

Les élèves jouent au memory en petits groupes (6 élèves maximum pour que je puisse circuler).

Pour gagner une paire, ils doivent dire le nom de l’objet en anglais.

Je commence par dire :

“What do I draw?”

Les élèves répètent la phrase : cela marque le début du jeu.

Je dessine un élément et les élèves doivent deviner en anglais.
Celui qui trouve vient me donner le prochain mot à dessiner ou peut dessiner lui-même.

Les élèves complètent la leçon et le petit jeu qui va avec :

• le vocabulaire des saisons

• les éléments associés (snowflake, flower, pumpkin, butterfly…) 

  

  J'ai mis deux leçons, une où il faut écrire les mots en français et l'autre où tout est déjà fait comme ça on gagne un petit peu de temps ou c'est plus adapté pour les CP.

Séance avec un bingo de révision permet de rebrasser tout le vocabulaire de la séquence. On fait d'abord le jeu avec une ligne de 3 : " LINE" puis toute la carte " Bingo !" 

Pour le faire, j'imprime les grilles puis les petites étiquettes découpées en carré. Ils choisissent 6 étiquettes différentes. Ils les positionnent sur la grille, si le nom de l'étiquette est dit, il la retourne côté blanc. Comme ça pas besoin de petits jetons. 

Attention car j'ai eu des tricheries, certains petits malins mettent sur la même ligne tous les mots déjà dits. 

La séquence se termine par une évaluation simple qui reprend :

• le vocabulaire des saisons

• la reconnaissance des éléments associés

• la compréhension orale.
   

Vous avez 3 évaluations possibles. 

Leçon

Flashcards + jeux 

Evaluation seasons GS CP CE1


Si vous utilisez la séquence ou des documents, merci de mettre un petit commentaire, cela fait toujours plaisir. 

Tu peux retrouver d’autres idées, aperçus de ressources et de la vie de classe sur Instagram : @la_classe_d_ardelis